CONCURSO NACIONAL DE LEITURA

Decorre na E.B. 2,3 de S. João da Madeira,até ao dia 15 de Janeiro, a primeira fase do Concurso Nacional de Leitura, dinamizada pela Biblioteca Escolar. Este concurso realiza-se em três fases:

1ª FASE: Organizada pela Escola E.B. 2, 3 de S. João da Madeira (até 15 Janeiro 2010). Serão apurados três vencedores do 3º ciclo do Ensino Básico;
2ª FASE: Final Distrital - organizada por uma Biblioteca Municipal a definir (Fevereiro e Março 2010);
3ª FASE: Final Nacional - organizada pelo Plano Nacional de Leitura e RTP (Maio 2010).

Os alunos inscritos devem ler duas das obras seleccionadas a nível de escola:


* O Cavaleiro da Dinamarca, de Sophia de Mello Breyner andresen
* A Lua de Joana, de Mª teresa Gonzalez
* O Gato malhado e a Andorinha Sinhá: uma história de Amor, de Jorge Amado

PARTICIPA!

10 de Dezembro - Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos

A 10 de Dezembro de 1948, a Organização das Nações Unidas (ONU) aprovou a Declaração Universal dos Direitos Humanos, cujos preceitos deveriam ser seguidos por todos os povos e nações. A Declaração é o maior documento concebido a favor da humanidade, abrangendo direitos e deveres no âmbito individual, social, cultural e político.
Dois anos depois, em 1950, todos os Estados e organizações foram convidados a celebrar, nessa data, o Dia dos Direitos Humanos.

A Declaração é formada por um preâmbulo e 30 artigos que enumeram os direitos humanos e liberdades fundamentais de que são titulares todos os homens e mulheres, de todo o mundo, sem qualquer discriminação. O Artigo 1.º, que expõe a filosofia subjacente à Declaração, afirma: «todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade».
Para conheceres todo o documento clica em Carta Internacional dos Direitos Humanos (doc) in Amnistia Internacional Portugal

Já agora, vale a pena reflectir na mensagem contida neste vídeo

WIKI DE SITES ÚTEIS

Sugerimos que consultem este wiki, ainda em construção, de sites organizados por áreas temáticas, segundo a Classificação Decimal Universal (CDU)

3 DE DEZEMBRO: DIA INTERNACIONAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

O Dia Internacional das Pessoas com Deficiência é uma data comemorativa internacional proposta pelas Nações Unidas desde 1998, com o objectivo de promover uma maior compreensão em relação à deficiência e mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem estar das pessoas. É também seu objectivo aumentar a consciência dos benefícios da integração das pessoas com deficiência na vida política, social, económica e cultural.
Não deixes de ver o vídeo em: http://www.youtube.com/watch?v=LnLVRQCjh8c

1 de Dezembro - Dia Mundial da Sida

«Em 1988, a Assembleia Geral manifestou a sua profunda preocupação pelo facto de a síndrome de imunodeficiência adquirida (SIDA) ter atingido as proporções de uma pandemia. Referindo que a Organização Mundial de Saúde (OMS) declarara 1 de Dezembro de 1988 Dia Mundial da SIDA, a Assembleia salientou a importância de assinalar essa data de uma forma adequada (resolução 43/15). Actualmente, mais de 41 milhões de pessoas são seropositivas ou sofrem de SIDA.» Centro de Informação das Nações Unidas em Portugal.
Se quiseres saber mais, clica aqui.

DIA INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES | Homenagem a Sophia de Mello Breyner Andresen

O “Dia Internacional das Bibliotecas Escolares” foi assinalado com uma homenagem à escritora, Sophia de Mello Breyner Andresen, que é uma referência no panorama literário português, um nome que se transformou em sinónimo de Poesia e de musa da própria poesia.
A efeméride iniciou-se com a apresentação, em moviemaker de alguns dos poemas da autora, seguidos de uma fotobiografia da autora. Foram ainda visualizados excertos da adaptação de Filipe La Féria do conto “A Menina do Mar”e do “Rapaz de Bronze” que transportou os alunos para um mundo de magia.
Os alunos do 9ºA declamaram emotivamente alguns poemas subordinados às temáticas da praia, da casa, do jardim e da hipocrisia social. Posteriormente, todos foram convidados para um chá , com a reconstituição de uma entrevista realizada a Sophia de Mello Breyner Andresen, pelo Jornal de Poesia a 10 de Maio de 2000.
O evento terminou em festa com um momento musical original da autoria dos alunos das turmas A e B do nono ano, intitulado “A Biblioteca Escolar”.

DIA INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES | Homenagem a Sophia de Mello Breyner Andresen

O Coração - funcionamento e morfologia

As boas práticas para o bom funcionamento do coração.

Mês do Coração - 25 de Maio

No dia 25 de mio, duas enfermeiras do centro de saúde deslocaram-se à nossa escola para fazerem uma avaliação da tensão arterial, índice de massa muscular e glicemia.

Mês do Coração - 11 e 18 de Maio

Palestras sobre as doenças cardiovasculares e os cuidados a ter com alimentação, da responsabilidade do Centro de Saúde, que promoveu o evento.

Momentos de Poesia

A Bela Lagarta

Estava a bela lagarta
no seu jardim sentada
com suas mãos pequeninas
uma folha verde almoçava
Deitou os olhos ao rio
viu vir um barco cintilante
louva-a-deus que nele vinha
era umbelo almirante
- diz-me, á Louva-a-Deus
dessa tua nobre armada
se encontraste meu marido
na terra que deus pisava
- Anda tanto insecto
naquela terra sagrada
diz-me tu senhora,
as marcas que ele levava
-Levava chapéu branco
armadura de prata doirada
na ponta de sua cauda
uma cicatriz marcada
- Pelos sinais que me deste
la o vi apanhar uma sapatada
de uma criança pequena
que estava mesmo assustada
- Ai trsite de mi viúva
ai triste de mim coitada
de três fatiotas de casamento que tenho
sem nenhuma ser usada!
- Que darias tu, senhora
a quem to troxera aqui?
Dar-lhe-ia perfume de laranjeiro
que nehum há por aí
- Não quero nenhum pefume,
não quero para mim
que darias mais lagarta
a quem to troxera aqui?
- De três cogumelos que tenho
todos três te dera a ti
um grande e vistoso
um pequeno e formoso
e um médio muito mimoso
- os teus cogumelos, lagarta
não os quero para mim
que darias mais lagarta
a quem to troxera aqui?
- O meu lindo colar
que é de oiro e marfim.
- O teu colar
não o quero para mim
que darias mais lagarta
a quem to troxera aqui?
- De três xailes que tenho
todos três te dera a ti
um para te tapar
outro para te enfeitar
e o mais bonito de todos
para contigo andar.
os teus xailes, lagarta
não os quero para mim
da-me algo mais lagarta
se queres que to traga aqui.
. Não tenho mais que te dar
nem tu mais que me pedir
- Tu não, minha senhora
que ainda não te deste a ti
- Louva-a-Deus que tal pede
de tão vilão que é de si,
por meus vilões arrastado
o farei andar aí
ao rabod meu cavalo-marinho
á volta do meu jardim
borboletas, as minhas borboletas
acudi-me agora aqui
- este anel de sete folhas
que contigo reparti
que é dela a outra metade?
pois a minha, vê-la aqui
- Tantos anos que chorei
tantos casulos que tecil
deus te perdoe, marido
que me ias matando aqui


Beatriz Lima, nº 7, 6º E
ano: 2008/2009

Semana da Leitura

Hora do Conto

Semana da Leitura

A Semana da Leitura, começou no dia 27, com a ida à Câmara de três alunas do 5º ano e uma do 9º. O primeiro grupo preparou a dramatização da fábula “A raposa e a cegonha” de Esopo. A aluna do 9º Ano leu um texto narrativo da sua autoria de forma muito expressiva.
De tarde, houve uma exposição de trabalhos relacionados com o PNL, elaborados nas aulas de EVT.

No dia 28, a professora Ema Pinto apresentou um powerpoint sobre a obra Ulisses que fará parte do espólio da biblioteca. A biblioteca fica enriquecida com este importante suporte digital. À tarde, o clube de leitura apresentou alguns textos, na biblioteca e, no dia 29, nos blocos A e B.
No dia 30, houve a habitual Hora do Conto e, às 17h, no auditório, para toda a comunidade educativa a actividade “Declamam-se palavras…” pelos alunos dos 6º C, 6ºE e 6ºI e ainda a dramatização “O Tesouro” pelos alunos do 6ºE e do 9ºC. Estas iniciativas partiram da equipa da biblioteca e do grupo de teatro, liderado pela professora Ana Régio. É de registar também o apoio da professora Conceição de EVT na caracterização dos alunos que declamaram e o empenho e disponibilidade de todos os que contribuíram para que a iniciativa tivesse sucesso.

Semana da Leitura 2008/09

Concurso Fachadas Floridas

Em parceria com a Câmara Municipal, a Coordenadora do Departamento das Ciências Sociais e Humanas, professora Ermelinda Silva, promoveu o concurso Fachadas Floridas, com o objectivo de sensibilizar a população para o embelezamento das fachadas/varandas da cidade de S. João da Madeira.

As professoras Sónia Catarino e Clorinda Pinheiro desenvolveram com os seus alunos alguns esboços.

Nas aulas de Língua Portuguesa, os professores trabalharam com os seus alunos frases/quadras alusivas ao tema e que figuram nos marcadores de livros vendidos na biblioteca.

Caso estejam interessados em aderir ao concurso, as fichas de inscrição encontram-se na escola EB2,3 de São João da Madeira.

Actividades da Semana Cultural

Está a decorrer durante toda a semana a Feira do Livro na biblioteca da escola EB 2,3 de S. João da Madeira das 8,30 às 17h. Hoje, quarta-feira, alargamos o horário até às 21h ininterruptamente para que todos os encarregados de educação tenham a possibilidade de visitar a feira.

A Coordenadora do Projecto Eco-Escolas aproveitou a exposição dos livros para, nas estantes, afixar cartazes sobre a preservação da floresta, reciclagem da rolha da cortiça e o ciclo da água. Como forma de sensibilização dos alunos, houve um momento de poesia em que os alunos deram largas à imaginação e escreveram as suas mensagens em folhas A4 e em forma de folha de árvore.

A Turma do 5ºF, no âmbito do Plano Nacional de Leitura, procedeu ao estudo de várias obras. Em "Área de Projecto" desenvolveram trabalhos de ilustração dos contoe e procederam à elaboração de fantoches. Estes trabalhos ficaram expostos durante toda a Semana Cultural na Biblioteca.

Exposição "Imagens contra a indiferença"

A biblioteca foi o espaço escolhido pelo curso de CEF/acompanhante de crianças para a exposição acima referida. O trabalho desenvolvido baseou-se na exploração do livro do Dr. Fernando Nobre, o fundador da AMI em Portugal. Esta actividade foi coordenada pelo director do curso, professor Fernando Diogo.

Semana dos Afectos – 11 a 15 de Fevereiro

À semelhança do ano lectivo anterior, comemorou-se a Semana dos Afectos que contou com a participação de toda a comunidade educativa nas diversas actividades.
Assim, nas aulas de Língua Portuguesa, os professores motivaram os alunos para a produção de mensagens, sob a forma de carta, com o destinatário à escolha. As cartas, depois de corrigidas nas aulas, foram postas no marco do correio existente na Biblioteca.
Para uniformizar a apresentação das mensagens, a professora Margarida Lemos elaborou uma folha modelo, englobando o destinatário, remetente e selo.
Paralelamente houve um concurso de cartões ou postais alusivos à Semana dos Afectos.
Esta actividade estendeu-se a todo o Agrupamento, através das Coordenadoras das Bibliotecas, que fizeram a troca de correspondência. Esta actividade contou com o entusiasmo dos alunos conforme se pode comprovar pela seguinte tabela:

5ºano - 240
6ºano - 369
7ºano - 153
8ºano - 264
9ºano - 35
CEF - Mecânica - 34
CEF- Educação - 10
Professores - 100
Funcionários - 20
Escolas do Agrupamento - 67
Total - 1292

Inserida no Mês dos Afectos decorreu, também, na Escola, o Dia dos Abraços.
Esta iniciativa constitui a nossa versão dos Free Hugs de Juan Mann (apelido criado para manter a privacidade), um homem que abraçava estranhos, no intuito de enriquecer as suas vidas.
Alunos e professores distribuíram afectos na forma de abraços, lembrando assim que os pequenos gestos podem contribuir para a alegrar o nosso quotidiano.
A iniciativa envolveu toda a comunidade escolar a partir das 10h. No entanto, foi com algum desalento que os alunos não puderam deslocar-se à Santa Casa da Misericórdia e a outros espaços da cidade, como estava previsto, devido ao mau tempo.

Lingua Materna

Ynari Descobre o valor das palavras.

O Dia da lingua materna celebra-se a 21 de Fevereiro, data que, por calhar a um sábado, fez com que a EB2/3 de S. João da Madeira antecipasse a efeméride e festejasse um dia antes. O conto de Ondjaki "Ynari - A menina das cinco tranças", foi peça escolhida para marcar a data.

No mundo de Ynari e com a ajuda das suas cinco tranças é possivél solucionar guerras com a ajuda das palavras e, por conseguinte, deixar de usar essa palavra, que só traz sofrimento.

Foi com a adaptação para o teatro do conto "Ynari - A menina das cinco tranças", do autor angolano Ondjaki, que a EB2/3 de S. João da Madeira assinalou o Dia da Lingua materna.

Através do clube de teatro, integrado no projecto "Garagem dos Sons", a escola decidiu promover esta iniciativa fora das salas de aula, que congregou esforços de várias disciplinas.

A Língua portuguesa foi, então, o idioma em destaque, que não se resume só ao português falado em portugal, mas, como os meninos e meninas da EB2/3 de S. João da Madeira explicaram, interagindo com uma professora, há também o Português do Brasil, aquele que falado no continente africano e ainda na Ásia.

O clube de teatro, ainda a dar os seus primeiros passos, dramatizou o conto de Ondjaki, obra em que a importância das palavras e o seu uso têm um lugar de destaque. Numa viagem por várias aldeias, Ynari e o Homem Pequenino resolveram vários conflitos e descobriram a importância das palavras, além de que o sonho pode ajudar a descobrir a magia que há dentro de cada um de nós.

O Projecto "garagem de Sons", é uma iniciativa que nasceu no principio deste ano lectivo e que reune trê sub-projectos, são eles os clubes de Teatro, de dança e a banda Filormónica.

No caso concreto do clube de treatro, após uma primeira apresentação na Festa de natal e agora no Dia da Lingua Materna, as próximas actividades estão marcadas para o festival de teatro de S. João da Madeira e para as comemorações do 25 de Abril.

Texto de Ana Tavares, in jornal "O Regional" de 26 de Fevereiro de 2009

Hora do Conto

Objectivos:


Promover a leitura, assumindo-a como
factor de desenvolvimento individual;

Criar momentos agradáveis que promovam a
progressiva autonomia da leitura;

Estimular o prazer de ler, intensificando
o contacto com o livro;

Envolver os alunos nas actividades
da biblioteca;

Divulgar a literatura infanto-juvenil.

Calendarização

Natal

Decoração

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